由麻省理工數學教授所出的一道難解的數學題目為引，這道無人能解的題目，卻在身為一名校友清潔工的打掃之際輕易地解開，突顯異於常人的數學才能，他就是主角威爾杭特，雖然是個難得一見的天才卻充滿反叛的言行舉止，甚至習慣用暴力處世，不過這都和他年少時受虐有關，以致於嚴重影響到人格和思考方式。值得慶幸的是能遇到惜才的教授，不放棄對他給予教育和幫助，僅管每每提出的方法都失敗遇挫，這點值得教育工作者效法，除了不能片面主觀地以「狗眼看人低」來對待學生，還有不論遇到怎樣頑劣和難教的學生都不要輕易放棄，試著共同找出問題癥結才是正面不逃避的方法。
看完了影片，首先得到的啟示是與人深入的交往要能夠推心置腹、坦誠相對，在現實社會中要遇到一個真正了解、關心你、真心分享榮耀、願意對它吐露心情的人並不容易，雖然我們總是說：「學會愛自己，才有資格愛別人」，認識自己和了解自己固然重要，但是如果自己不先放開心胸接納別人，就永遠沒有機會遇到知己，就像片中輔導威爾杭特的心理學家，也是威爾的「心靈捕手」說過的一句話:「你不知道什麼是真正失去，當你愛過一個人勝過自己才會發生」，如果一個人都以自己為中心，沒有辦法真正去了解和關愛別人，當然別想奢望會有他人給予無私的愛和關懷，更不能體會失去知音的錐心之痛。
其次，就是ＩＱ和ＥＱ兩者相抗衡的問題，不過到底哪一個比較重要的問題答案，對現在來說已經沒有探討的價值，只能說「ＩＱ高只能算是小聰明，ＥＱ高才是大智慧」，能夠做到情緒管理的人，比較能冷靜思考不會衝動行事。「高學歷，低ＥＱ」發生的社會新聞時有耳聞，往往都是一些高學歷者無法處理好自己的負面情緒而發生的悲劇，也證實了高ＩＱ、高學歷不能代表擁有了高ＥＱ和高生活能力。面對自己無法處理的情緒問題，能夠適時和自己的「心靈捕手」尋求解決方式實在是在好不過，若發現朋友或同學有異常情形並能主動關心，也許也能多少給予幫助，及時挽回一個美好的人生。
我在還沒修輔導原理這門課之前，總是有許多機會當別人傾訴的對象，因為我個性很急，常常聽到朋友的問題，常常會批頭一針見血的，想要試圖告訴對方要怎麼做，到後來才知道這樣是不對的。或者，就是看到有些人過得不好，會希望拉他一把，給他自己過去的意見，試圖幫助他改變現狀，但是到後來發現，他並沒有要改變的意思，反而讓自己渾身是傷；我曾經問過老師，如果求助者在尋找答案的過程中，本身已經預設好答案了，為什麼還要來尋求協助?而我們(諮商者)對求助者的幫助是否有影響，老師給我的回答是:會；即使他沒有馬上改變，有時候我們給予的話也會像種子一樣，埋在求助者的心中，總有一天可能會萌芽。GOOD WILL HUNTING另一個我覺得有趣的地方是，男主角叫Will Hunt，所以它是使用音同、意思不同來代表心靈捕手的精隨，另外，知道這部片是麥特戴蒙在念哈佛的時候寫的劇本，不經會覺得麥特戴蒙很厲害(哈佛人耶，給他拍拍手
)。 
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